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// Enseignement Supérieur

Le secteur de l'enseignement supérieur est en pleine mutation et relèvent de multiples défis. Confrontées à la concurrence internationale, les universités et les écoles se structurent pour mieux rayonner notamment en fusionnant ou en opérant des rapprochements entre établissements dans le cadre des pôles de recherche et d’enseignement supérieur (PRES).
L’objectif des écoles et des universités est de développer plus avant leur potentiel de recherche, d’agir plus efficacement pour la diversité sociale et d’élargir leurs liens avec le monde socio-économique.

La diversification des ressources propres est un processus engagé dans les écoles et, depuis la Loi Libertés et responsabilités du 20 août 2007, dans les universités. Les fondations universitaires ou partenariales et le fonds de dotation sont des outils permettant d’initier de nouveaux projets d’intérêt général, d’attirer de nouvelles sources financières tout en fédérant de multiples acteurs tant publics que privés : entreprises, fondations, collectivités locales, anciens élèves (alumni), parents des diplômés, corps enseignant, etc.

Au cours des quatre dernières années, Philippe O’Rorke  a conseillé en tant que directeur du cabinet Dev’Assos ou en qualité de consultant extérieur au sein du cabinet Brakeley (de 2007 à 2009), onze établissements d’enseignement supérieur dans la définition et/ou la mise en œuvre de leur stratégie de fundraising.
Nous connaissons ainsi la typologie des projets susceptibles d’intéresser des mécènes et partenaires (chaires, fonds dédiés pour des bourses, etc.), l’importance de la mobilisation des alumni et la nécessité pour une école de valoriser ses différences dans un contexte de concurrence accrue entre établissements à la recherche de partenaires.

Nous vous accompagnons dans l’élaboration de votre stratégie de fundraising et dans la phase opérationnelle de collecte de fonds en vous proposant des services adaptés à votre secteur :
- Construction de campagne de collecte de fonds sur 3 à 5 ans ;
- Développement de stratégie alumni (identification des anciens, sentiment d'appartenance, etc.) ;
- Formation en interne à la démarche fundraising de la direction, des administrateurs, du corps enseignant.

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